Le schermate mostrano le pagine ufficiali alla data indicata e possono differire da quelle alla pubblicazione. Seleziona un’immagine per ingrandirla.
Il 3 novembre 2026 (ora degli Stati Uniti) Google ha presentato una serie di annunci sull'uso dell'IA nell'istruzione. Il cuore delle novità è l'Apprendimento guidato (Guided Learning), una funzione di apprendimento in cui l'IA, invece di dare subito la risposta, pone domande per far ragionare gli studenti da soli; dallo stesso giorno è disponibile in tutto il mondo in Google Classroom. Google ha inoltre presentato i risultati di un test comparativo con studenti dell'Università di Tokyo e una nuova politica sull'uso dell'IA negli account dei minori.
L'Apprendimento guidato arriva in Google Classroom
L'Apprendimento guidato è una modalità di studio dell'app Gemini che, invece di fornire direttamente la risposta a un problema, accompagna passo dopo passo verso la comprensione con suggerimenti e domande. Ora è disponibile anche in Google Classroom.
- L'insegnante assegna attività basate sui materiali del corso e gli studenti possono svolgerle con l'Apprendimento guidato, come in una lezione individuale
- L'insegnante può vedere la situazione dell'intera classe, ad esempio i punti in cui gli studenti si bloccano
- Lo scambio con l'IA può seguire i contenuti dei materiali distribuiti dall'insegnante
Google spiega che gli strumenti di apprendimento basati sull'IA devono sostenere lo "sforzo produttivo". L'idea non è consegnare la risposta togliendo allo studente l'occasione di ragionare, ma aiutarlo nella giusta misura perché possa affrontare i problemi con le proprie forze.
Test comparativo con oltre 300 studenti dell'Università di Tokyo
Google ha pubblicato anche i risultati di due studi sull'efficacia dell'Apprendimento guidato.
- Giappone: è stato condotto un test comparativo (studio randomizzato controllato) con oltre 300 studenti dell'Università di Tokyo nello studio della statistica. In mezza giornata di studio autonomo, gli studenti che hanno usato solo normali materiali online hanno migliorato il punteggio di 5.3 punti, mentre quelli che hanno potuto usare anche l'Apprendimento guidato dell'app Gemini lo hanno migliorato di 8.1 punti. Secondo Google, in una sola sessione i progressi sono stati circa 1.5 volte maggiori
- Regno Unito: in collaborazione con Ark, un'organizzazione che gestisce scuole, l'Apprendimento guidato di Google Classroom è stato provato in 3 scuole secondarie per 4 settimane, in 4 materie. Molti degli studenti che hanno risposto al sondaggio hanno detto di "poter chiedere facilmente a Gemini quando si bloccavano", e più della metà ha detto che li ha "aiutati a risolvere i problemi da soli"
Sulla base dei commenti degli insegnanti nella sperimentazione britannica, sono state aggiunte la funzione che permette all'insegnante di vedere i progressi degli studenti e quella che fa seguire alla conversazione i materiali distribuiti.
Arrivo nella Ricerca e disattivazione predefinita negli account dei minori
L'Apprendimento guidato arriverà anche nella Ricerca Google. Aiuterà a ragionare passo dopo passo sugli esercizi dei compiti; partirà in via sperimentale a novembre in alcune scuole degli Stati Uniti e in seguito sarà esteso ad altri distretti scolastici.
Cambiano anche le politiche di gestione per le scuole. Negli account degli studenti dalla scuola primaria alla fine della secondaria (K-12), Gemini, Gemini Notebook, Gemini in Classroom e le funzioni di IA della Ricerca Google non potranno essere usati finché l'amministratore della scuola non li avrà attivati esplicitamente. Google comunicherà i dettagli alle scuole nei prossimi mesi, prima del cambiamento.
Google ha inoltre annunciato che Google.org, il suo ramo filantropico, destinerà in totale oltre 9.5 milioni di dollari a 5 organizzazioni che sviluppano l'IA con e per gli insegnanti, e che nei prossimi mesi la sua formazione gratuita sull'IA per gli insegnanti, Google AI Educator Series, sarà estesa a Spagna, Brasile, Messico, Australia e Africa subsahariana.
Il punto di vista di CoAI
La pubblicazione dei risultati di un test comparativo con universitari giapponesi è un riferimento utile anche per chi lavora nell'istruzione in Giappone. Va però detto che questi risultati sono stati diffusi dalla stessa Google e non sono stati pubblicati come articolo scientifico. Si riferiscono inoltre a una sola sessione di mezza giornata, e gli effetti nel lungo periodo non sono ancora noti.
La preoccupazione principale quando si usa l'IA generativa a scuola è che gli studenti copino le risposte senza ragionare da soli. Un'impostazione che "non dà subito la risposta", come quella dell'Apprendimento guidato, e la scelta di disattivare di default l'IA negli account dei minori cercano di rispondere a questo timore. Anche ChatGPT di OpenAI ha una modalità di studio, e le varie aziende stanno cercando la forma giusta di "IA che insegna". Se la si vuole usare a scuola, è bene che insegnanti e amministratori decidano prima insieme quali funzioni aprire e per quali classi.
